Vivemos tempos de incerteza, fragilidade e de forte controlo, em que a escola assume, cada vez mais, o papel de centro nevrálgico do desenvolvimento pessoal e social. Destaca-se, neste contexto, a importância do equilíbrio interior de cada indivíduo, condição essencial para a construção da estabilidade coletiva.
Em Sintra, trabalhamos com base no desenvolvimento local, orientados para o fortalecimento das comunidades. Foi neste enquadramento que assistimos ao lançamento da Revista de Intervenção Psicossocial, publicação que privilegia a informação, a inclusão e a intervenção.
Este instrumento de trabalho integra um artigo elaborado pela diretora do Agrupamento de Escolas do Algueirão, Dra. Fátima Morais, em coautoria com a psicóloga Dra. Raquel Jerónimo.
Recordando Vigotski, “a obra não é produto isolado de um indivíduo”, mas sim o reflexo de uma construção coletiva que se enriquece no diálogo entre saberes e experiências.
