ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS (OPE)
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Pelo terceiro ano consecutivo, os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário vão poder decidir o que querem melhorar na sua escola. Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio e, claro, conseguir os votos dos colegas!
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) pretende dar voz aos estudantes e dar resposta às suas necessidades e interesses, promovendo o sentido de responsabilidade, bem como valores e práticas indispensáveis à vida democrática. Este processo envolve a comunidade escolar como um todo, já que o desenvolvimento da participação cívica é um desígnio central do nosso sistema educativo.
Trata-se de uma iniciativa que tem os diretores como aliados insubstituíveis para a concretização de todo o processo. Foi o empenho dos diretores que permitiu alcançar uma forte adesão nas duas edições anteriores, com uma participação acima dos 90% das escolas com 3.º ciclo do ensino básico e/ou ensino secundário e milhares de propostas apresentadas, em ambas as edições.
DIA INTERNACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Para assinalar o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, o Agrupamento de Escolas do Algueirão, em parceria com a Junta de Freguesia de Algueirão Mem-Martins e a Infraestruturas de Portugal, procederam à inauguração de um painel de azulejos, no âmbito do projeto “Equidade para a Igualdade”, na Estação Ferroviária de Algueirão Mem-Martins.
Este projeto foi desenvolvido pelos alunos do Agrupamento de Escolas do Algueirão, com o contributo precioso do Professor Fernando Silva, tendo envolvido alunos de várias turmas e a comunidade escolar, para que no dia 3 de dezembro se pudesse assinalar esta data, tão necessária, para consciencializar a sociedade para a necessidade de se desenvolverem politicas e práticas sociais, na prossecução de uma verdadeira igualdade para os que manifestam algum tipo de deficiência.
Este projeto só foi possível graças à estreita colaboração do Agrupamento com a Junta de Freguesia de Algueirão Mem-Martins e a Infraestruturas de Portugal, demonstrando que quando se conjugam esforços entre instituições, se conseguem realizar coisas de elevado significado para a sociedade.
Fica o exemplo e o muito obrigado a todos os que estiveram envolvidos na concretização deste projeto.
A Equipa de Educação Especial.
REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES
HOJE É DIA DE FESTA - ENTRADA DE MAIS UMA BIBLIOTECA DO NOSSO AGRUPAMENTO NA RBE:
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AUTOAVALIAÇÃO DA ESCOLA
Durante o presente ano letivo (19 a 30 de Novembro de 2018) será implementado um processo de diagnóstico, envolvendo toda a comunidade escolar, dando cumprimento ao estabelecido na lei 31/2002 que diz respeito à autoavaliação das escolas.
O modelo de autoavaliação para a Qualidade CAF (Common Assessment Framework) foi o adotado, pois visa a melhoria contínua através da identificação de pontos fortes e de oportunidades de melhoria.
O contributo de todos, ao responder ao questionário online de uma forma consciente, é fundamental para a obtenção de resultados credíveis. Todas as respostas são absolutamente confidenciais e os resultados da sua aplicação serão divulgados e partilhados por toda a comunidade escolar.
Avaliação Interna – Questionários (Link)
Pré-Escolar (Alunos, Pessoal Docente e Pessoal não Docente)
http://survey.mmassociados.pt/index.php?id=639
1º Ciclo (Alunos, Pessoal Docente e Pessoal não Docente)
http://survey.mmassociados.pt/index.php?id=640
2º, 3º ciclos e secundário (Alunos, Pessoal Docente e Pessoal não Docente)
INFORMAÇÃO PROVA - ANO LETIVO DE 2018/2019
ESTUDO SOBRE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E EMOCIONAIS
A Câmara Municipal de Sintra (CMS), a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico) e a ACER (Gabinete Australiano para a Investigação Educacional), em colaboração com a Fundação Calouste Gulbenkian, e o Ministério da Educação, vão implementar o Estudo sobre Competências Sociais e Emocionais (Study of Social and Emotional Skills – SSES).
O Estudo supramencionado teve início em 2016 como um programa de estudo internacional centrado nas competências sociais e emocionais dos jovens, assim como nos ambientes familiares e escolares nos quais se desenvolvem. O SSES pretende recolher dados junto de crianças e jovens com 10 e 15 anos de idade, em diferentes cidades participantes por todo o globo, concretamente (e além de Sintra): Bogotá e Manizales, Colômbia; Houston, Estados Unidos da América; Otava, Canadá; Roma, Itália; Helsínquia, Finlândia; Moscovo, Rússia; Daegu, Coreia do Sul; Suzhou, China; e Turquia.
Ler mais: http://sses.sintra.pt/
AVISO - HORÁRIO DOS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS
Avisam-se todos os interessados, que durante a pausa letiva, os Serviços Administrativos encontram-se encerrados das 12:00 horas às 14:00 horas.
«A Terra Treme» - Sensibilização para o risco sísmico
Decorreu hoje, dia 5 de novembro, um exercício de sensibilização para o risco sísmico, integrado no Exercício Público Nacional, ao qual se seguiu um exercício de evacuação.Estiveram envolvidos 854 alunos, 82 professores,34 assistentes operacionais e técnicos e 5 elementos da cozinha.
Para o efeito contou-se com a presença de várias entidades: Bombeiros Voluntários do Algueirão, Polícia de Segurança Pública e Proteção Civil. A todos, o nosso obrigado pelo apoio e aconselhamento.
A Equipa de Segurança
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